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第十四章 印象扭转

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叶投资的根本原因——乃是担心木叶村的村民素质不达标,对木叶的基础教育不满意。

    他还对鸣人尊尊教诲,拿出“龙之国”的秘传教材(《黄冈密卷》、《真题全解》被猿飞当成了某种秘传书),希望他学好知识,建设新木叶。

    甚至屈尊亲自为他辅导补习!

    见到这一幕,猿飞日斩不禁慨叹:这位布雷德罗会长,可真是位好人呐!

    喜爱孩子,关心下一代成长,这样的人怎么也不可能是坏人,猿飞日斩就是这样的人,很有共鸣感,一下子就对布雷德罗的印象极佳。

    想起之前顾问团讨论的时候,揣测布雷德罗会长的意图,觉得龙之商会图谋木叶,可真是以小人之心度君子之腹,那位胖会长的胸怀,简直比他的肚腩还大!

    想到此处,猿飞日斩的老脸都微微发红。

    思考布雷德罗会长的话,猿飞日斩也觉得有几分道理,忍者从学校毕业成为下忍之后就结束了文化课学习,忍者学校时期所学的也不仅仅是文化课,还有体术、忍术、忍者知识等等内容,忍者考试也不侧重笔试部分,中忍考试的笔试完全是个幌子,不论成绩如何,只要能通过心理考验就可以了。

    小学才几年时间,基础学科的课程被其他忍者课程挤占,更是被压缩到了极致,忍者们小学毕业,文化水平也就是能识字,会算数而已。

    成为忍者之后,就要不断外出完成任务,为村子做贡献,赚取佣金,修炼忍术,参加战争,更是没有时间学习。

    在战乱不休的忍界,军事化教育固然重要,侧重磨练忍术而轻忽基础学科也无可厚非,但和平年代如果到来,需要建设国家的时候,一个小学生又怎么能承担起如此复杂困难的文职工作?

    战争不可能永远不结束,假如有一天忍界迎来和平,这种军事化教育的恶果就会凸现出来,到时候哪怕鸣人成了火影,小学生的文化知识,也会令他举步维艰。

    每天从早忙到晚也忙不完工作,并不是因为工作太多,而是因为文化水平太差,你给小学生一道高中考试题,他作一整天也别想解出来的呀。

    何况,火影这样的重要领导岗位,面对的难题岂能只有高中难度,怕是博士、博士后都要挠头,何况一个小学生呢?

    越想,猿飞日斩越觉得有道理,布雷德罗会长的担忧正中木叶村的软肋呀!

    谁也不想和一群小学生作队友,一定会被他们坑的呀!

    此时此刻,木叶危机还未显现,大蛇丸的阴谋,晓组织的计划都未暴露,猿飞日斩还不知道自己一年后就要死在大蛇丸手中,忍界也即将迎来第四次大战。

    他觉得现在的忍界局势趋于平稳,就要迎来一个很长的和平时期,正该培养一些和平时期建设者人才。

    让鸣人跟着那位布雷德罗先生学习文化,或许对鸣人很有好处,可以作为一项尝试,如果成果很好,甚至可以在忍者学校推广。
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